Bajo la orientación de la docente Mirtha Portela, se viene desarrollando el proyecto "Tejiendo Recuerdos, Memorias que Cuidan y Transforman", en el que participan los estudiantes de los cursos  Pre Práctica Comunitaria y Pre práctica Educativa, quienes ponen sus conocimientos al servicio de la comunidad del municipio de Coello, Tolima, especialmente, las personas con discapacidad y sus cuidadores, centrando todos sus esfuerzos   en promover la conciencia y fortalecer la autoestima de las personas con discapacidad y sus cuidadores, dignificando sus experiencias de vida y potenciando sus capacidades.

Los estudiantes y la profesora Mirtha, realizan capacitaciones e intervenciones enfocadas en el fortalecimiento de la autoestima, la gestión emocional y la asociatividad de los participantes, lo que ayudó en la primera etapa, a la creación formal de una Asociación de Mujeres Cuidadoras para Personas con Discapacidad, que ha sido un paso trascendental en el empoderamiento de esta población históricamente invisibilizada.

Durante este semestre, los estudiantes continuaron el acompañamiento con un enfoque más cognitivo y comunitario, fortaleciendo habilidades como la atención y la memoria en las cuidadoras, y resaltando el papel vital que desempeñan en la vida de sus familiares, pero además, mejorando la calidad de vida de una familia con una necesidad específica, por la condición de uno de sus integrantes.

Se trata de la familia de María Eugenia, la madre de Jesús, un joven de 14 años diagnosticado con artrogriposis múltiple, una condición de salud física y mental que le impide moverse y su familia había tenido múltiples dificultades para ayudar a mejorar sus condiciones de vida e incluso, acceder a la educación.

A pesar de sus severas limitaciones físicas, Jesús no se da por vencido y con su alegría y el apoyo de su familia, desarrolló un extraordinario talento para pintar con la boca, por lo que los estudiantes emprendieron la campaña "Una Camilla para Jesús" con el objetivo de conseguir recursos, para desarrollar una forma de movilidad que permitiera mejorar su calidad de vida y la de su familia.

Gracias a la unión solidaria de los estudiantes de Psicología y de otros programas de FUNDES, se recaudaron fondos para mandar a hacer una camilla especial que facilita los cuidados diarios y movilidad de Jesús, brindando alivio especialmente a su progenitora que siempre debía cargarlo.

"Lo que vivimos con Jesús y las mujeres cuidadoras no se olvida. Entendimos que la Psicología no solo se estudia, se vive, se siente y se entrega a quienes más lo necesitan", comentó una de las estudiantes de FUNDES.

Este proyecto evidencia el compromiso social que se inculca y caracteriza a los psicólogos de FUNDES, sino también la calidad educativa que caracteriza a la institución, a través de su metodología de Aprendizaje Servicio: una estrategia que vincula el conocimiento académico con el entorno real, generando experiencias transformadoras tanto para los estudiantes como para las comunidades.

Desde FUNDES, celebramos estos logros que ratifican nuestro compromiso con una formación integral, ética y humanista, convencidos de que el aprendizaje más valioso es el que se convierte en servicio y el conocimiento más poderoso es aquel que transforma realidades.

Más de 8.000 personas de distintos países se conectaron al Congreso a través de las redes sociales de la Universidad, entre asistentes presenciales en el auditorio de FUNDES en El Espinal y participantes virtuales desde América Latina, Europa y otras partes del mundo, para escuchar atentamente las ponencias magistrales y conversatorios que se realizaron en el marco de esta actividad académica que se realizó durante los días 1, 2 y 3 de abril, cuando cerró con el Seminario de Ejecución de Penas, Medidas de Seguridad y Sanciones Penales.

La unión de esfuerzos de los programas tiene por objeto que valiosos espacios de formación académica de los estudiantes de Psicología y Derecho se realicen en forma mancomunada para así mejorar las competencias profesionales y enriquecer los conocimientos de los futuros abogados y psicólogos, brindándoles una visión mucho más amplia e integral en su ejercicio profesional.

El trabajo interdisciplinar está orientado a que los estudiantes puedan  fortalecer habilidades clave en la comprensión del comportamiento humano, la mediación de conflictos, el manejo de aspectos jurídicos en contextos psicológicos, entre otras, potenciando su desempeño en los diversos ámbitos laborales en los que puedan desempeñarse.

La jornada inicial de este trabajo se dio en el "Espacio Psicológico" que este programa realiza hace más de 10 años, para profundizar temas específicos de formación y preparación para los estudiantes que están realizando las diversas modalidades de práctica formativa del programa de Psicología.

Esta jornada inaugural de este semestre 2025 A fue orientada por el docente, Luis Eduardo Alvarado, titulado en Derecho con énfasis en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, especialista en Derecho Laboral y Administrativo, quien orientó el diálogo sobre cómo la psicología y el derecho se relacionan para optimizar los entornos laborales y promover el bienestar organizacional, permitiendo conocer la perspectiva jurídica del rol del psicólogo en contextos laborales.

Los estudiantes pudieron allí comprender cómo los psicólogos influyen en la creación de ambientes laborales saludables, desde la mirada de un análisis profundo sobre la intersección entre la psicología, el derecho y las dinámicas organizacionales, convirtiéndose así en una oportunidad invaluable para seguir aprendiendo esta vez desde una mirada interdisciplinar complementaria.

Uno de los temas centrales, fue el Enfoque Legal y Preventivo del acoso en contextos laborales y su impacto en el clima institucional, desde la óptica que plantea la Ley 1010 de 2006, que define y regula este fenómeno en el ámbito y menciona el debido proceso.

Durante la conferencia, se brindó información clave sobre cómo identificar el acoso laboral, los casos en los que puede presentarse, las formas en que se ejerce y las estrategias de prevención y sanción. El evento ofreció a estudiantes y expertos una visión integral para abordar y erradicar este problema dentro de las organizaciones.

Estas actividades seguirán realizándose con el objetivo de lograr una formación más completa, para un futuro laboral más sólido

El Congreso busca servir como escenario académico que permita divulgar y conversar globalmente en trabajos que propendan por cerrar brechas políticas, sociales, económicas y tecnológicas presentes en los países, abriendo posibilidades para la socialización de las diferentes iniciativas e investigaciones que desde la academia se están haciendo como aporte a la solución de las diversas realidades a partir de la generación de nuevo conocimiento y la divulgación pública de la ciencia.

Este evento, se realizará del 23 al 25 de abril de 2025 en las instalaciones de la Universidad FUNDES en El Espinal, en modalidad híbrida con presentaciones de ponencias y trabajos en forma presencial y a través de plataformas virtuales.  Los interesados en participar ya pueden hacerlo a través del link  

En la primera semana de apertura de convocatoria, el congreso ya recibió más de 500 postulaciones de ponencias e investigaciones de diferentes áreas de interés, de acuerdo con las mesas temáticas que corresponden a:

MESA 1: Psicología y Ciencias del Comportamiento 

MESA 2: Derecho, Ciencias Jurídicas y Políticas 

MESA 3: Educación, Lenguas Extranjeras y Negocios Internacionales 

MESA 4: Administración, Contaduría, Economía y Ciencias a Fines 

MESA 5: Ingeniería y Ciencias de la Tierra 

MESA 6: Cultura, Música y Arte 

MESA 7: Emprendimiento e Innovación 

MESA 8:  Ciencias de la Salud y del Bienestar

Los participantes en el congreso, tienen la opción de participar en las diferentes modalidades de asistente o ponente  en las diferentes categorías de: Propuestas de investigación; Avances de investigación o proyectos en curso;  Artículos resultados de investigación o reflexiones académicas; Trabajos de grados para optar al título profesional. 

"Para esta versión ya hemos recibido la manifestación de intención de participación de estudiantes, investigadores y profesores de diferentes universidades de Colombia y países como Ecuador, Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, España, Guatemala, México, Paraguay, Perú, Portugal, República Dominicana, Rusia, Suiza y Venezuela, pero seguimos teniendo abierta la convocatoria por solicitud de algunas universidades que nos han manifestado su interés por estar en nuestro Congreso de Investigación, por lo que decidimos mantener abierta las postulaciones hasta el próximo 23 de marzo" informó aseguró el Director del Centro de Investigación de la Universidad FUNDES y coordinador del Congreso, Dr. Mario Heimer Florez Guzmán.

De esta manera la Fundación de Estudios Superiores Monseñor Abraham Escudero Montoya - FUNDES sigue fortaleciéndose en todo el país como uno de los más importantes referentes de la Investigación académica y científica, contribuyendo a la generación de nuevo conocimiento a través de todas estas iniciativas. 

El Congreso contará con la transmisión  a través de las redes sociales, de las diferentes jornadas de ponencias y de socialización de los trabajos postulados, así como la compilación y publicación de los trabajos en la revista  de la Institución que cuenta con su respectivo  ISBN que es de gran trayectoria nacional y con visibilidad en bases de datos internacionales.