FUNDES PROMUEVE, LA INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO PARA LA PSICOLOGÍA

Resulta importante hablar de innovación debido a su amplio abordaje desde diversas disciplinas como la neurociencia, medicina, derecho, administración entre otras, por ello es fundamental encontrar nuevas alternativas para abordar los diversos problemas y desafíos a los que nos enfrentamos al innovar algún producto o servicio, adquiriendo habilidades para la creatividad y capacidad de pensar de manera original a las nuevas tendencias.

El pasado 18 de mayo de 2023 la Fundación de Estudios Superiores Monseñor Abraham Escudero Montoya ? Fundes, desde el programa de psicología, se desarrolló la conferencia sobre ?Psicología, Innovación y emprendimiento?, en el auditorio principal Teófilo Hernández Pérez a cargo del abogado Diego Paz en compañía del Neuropsicólogo Clínico Diego Gil con sus estudiantes de prácticas profesionales de IX y X Semestre.

Por lo tanto, cuando se habla propiamente de innovación, hace referencia a todo cambio basado en conocimiento de cualquier tipo, siempre que genere valor y cuando tenga consecuencias económicas directas. El valor de la innovación se observa a través de la creatividad de sus productos o servicios, en la eficiencia interna de los procesos mediante disminución de costos, y en la capitalización de lo que se ha conseguido obtener a través de dicho proceso, por tal razón la innovación es el resultado del proceso de generación de ideas y la transformación de estas en artefactos tangibles, la tecnología y el capital humano los cuales son integrados de forma útil y rentable tanto a la empresa como a la sociedad.

Por otro lado, en la actualidad los individuos sienten la necesidad de volverse independientes y generar una estabilidad económica que se ajuste a sus capacidades, gustos e intereses, por tal razón adquieren habilidades como el saber innovar para emprender y ser sujetos aptos para las exigencias de la sociedad. Debido a esto, buscan iniciar sus propios negocios teniendo la capacidad de creer apasionadamente en lo que se hace, por eso buscan la manera de materializarlo y asumir los riesgos y consecuencias.

Para finalizar, en la actividad se contó con la participación de diferentes miembros de la comunidad educativa FUNDESINA, entre los cuales estaban estudiantes practicantes de psicología, docentes y administrativos.