Estudiantes de Psicología de FUNDES fortalecen el tejido social en el barrio El Carmen de el Guamo

Con el firme compromiso de impactar positivamente en la sociedad a través del modelo educativo aprendizaje servicio de la Fundación de Estudios Superiores Monseñor Abraham Escudero Montoya - FUNDES, los estudiantes de tercer semestre del programa de Psicología realizaron una jornada de capacitación comunitaria en el barrio El Carmen, del municipio del Guamo.

La actividad, orientada por la docente Paola Rico y sus estudiantes, estuvo orientada a desarrollar una serie de talleres y actividades enfocadas en el fortalecimiento del liderazgo social y el desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo, como parte de las estrategias de aprendizaje activo promovidas por la Universidad FUNDES, que vincula los contenidos académicos con experiencias reales en beneficio de los habitantes de la zona de influencia.

Durante la jornada, los participantes --habitantes del sector-- tuvieron la oportunidad de reflexionar sobre el papel del liderazgo en sus entornos, identificar habilidades personales y colectivas, y participar en ejercicios prácticos orientados al liderazgo, la cooperación, la comunicación asertiva y la resolución de conflictos.

"La experiencia fue muy enriquecedora, tanto para los estudiantes como para la comunidad. Se generaron espacios de diálogo, escucha activa y construcción conjunta, lo que reafirma la importancia de vincular la academia con el tejido social", expresó la profesora Paola Rico.

Desde FUNDES, estas actividades de campo e inmersión social, hace parte de nuestra política de enfoque humanista y social que caracteriza la formación de nuestros futuros profesionales que comprenden el medio social como un sistema interrelacionado con alta calidad social, humanística, investigativa y científica comprometidos con los procesos de cambio según las tendencias competitivas actuales capaces de responder a las necesidades de la realidad regional .

Los asistentes destacaron la cercanía, el respeto y el compromiso de los estudiantes de FUNDES, quienes demostraron sensibilidad y profesionalismo en su interacción con la comunidad. Este tipo de actividades reafirman el rol transformador de la educación superior y su potencial para contribuir al bienestar y desarrollo de las comunidades locales.