LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA FUNDES RECIBE A SUS NUEVOS ESTUDIANTES SEMESTRE 2022 – A

Fecha de publicación: 2022-02-21
Mas de 130 estudiantes pertenecientes a los 4 programas profesionales de FUNDES iniciaron su vida universitaria el pasado 07 de febrero.
Durante 2 semanas consecutivas los nuevos estudiantes que ingresaron a los programas de: Derecho, Psicología, Licenciatura en Lengua Extranjera inglés y Tecnología en Regencia de Farmacia se dieron cita en el auditorio Monseñor Teófilo Hernández Pérez para recibir inducción a su vida universitaria, durante la primera semana los estudiantes conocieron las directivas de la institución quienes se presentaron con un grato saludo de bienvenida augurándoles muchos éxitos en esta nueva e importante etapa de sus vidas, posteriormente se les dio a conocer los contenidos del curso CLIL (curso de inmersión a la vida universitaria); al transcurrir la semana los estudiantes realizaron un recorrido por las instalaciones de FUNDES para conocer cada espacio disponible en su proceso de formación integral, conocieron la plataforma institucional Q10 académico, el reglamento estudiantil a través de diferentes dinámicas, el centro de investigación con sus respectivos grupos y semilleros, cuya presentación estuvo a cargo de su nuevo director, además de lo anterior los estudiantes recibieron inducción a los medios educativos, la biblioteca física y digital, las bases de datos y salas de sistemas, medios a los cuales tienen total acceso desde sus primeros días de clase.

Finalizando la semana 1 los estudiantes se reunieron con sus directores de programa quienes les socializaron aspectos esenciales como la misión, la visión, el perfil de egreso y las competencias que lo componen, el cierre de la primera semana de inducción estuvo a cargo del equipo administrativo conformado por valiosos colaboradores quienes a través dinámicas y concursos dieron a conocer los servicios y procesos disponibles para los estudiantes en esta nueva etapa como universitarios.

La semana 2 de inducción se enfoco en reforzar las habilidades de lecto escritura, en cada uno de los nuevos estudiantes de FUNDES esto como una estrategia para ayudarlos a fortalecer a través del curso CLIL, aspectos que pudieran interferir en la correcta realización de los trabajos establecidos en cada asignatura de su plan de estudios. Como cierre de semana y fin de la inducción a la vida universitaria la dirección del programa de Licenciatura en Legua Extranjera inglés en unión con Bienestar Universitario realizo una integración en un centro vacacional en donde los estudiantes tuvieron la oportunidad de pasar un rato agradable a través de dinámicas grupales y espacios de lúdica que fortalecieron el trabajo en equipo el cual es parte esencial para lograr el éxito en esta nueva e importante etapa de sus vidas.
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Durante 2 semanas consecutivas los nuevos estudiantes que ingresaron a los programas de: Derecho, Psicología, Licenciatura en Lengua Extranjera inglés y Tecnología en Regencia de Farmacia se dieron cita en el auditorio Monseñor Teófilo Hernández Pérez para recibir inducción a su vida universitaria, durante la primera semana los estudiantes conocieron las directivas de la institución quienes se presentaron con un grato saludo de bienvenida augurándoles muchos éxitos en esta nueva e importante etapa de sus vidas, posteriormente se les dio a conocer los contenidos del curso CLIL (curso de inmersión a la vida universitaria); al transcurrir la semana los estudiantes realizaron un recorrido por las instalaciones de FUNDES para conocer cada espacio disponible en su proceso de formación integral, conocieron la plataforma institucional Q10 académico, el reglamento estudiantil a través de diferentes dinámicas, el centro de investigación con sus respectivos grupos y semilleros, cuya presentación estuvo a cargo de su nuevo director, además de lo anterior los estudiantes recibieron inducción a los medios educativos, la biblioteca física y digital, las bases de datos y salas de sistemas, medios a los cuales tienen total acceso desde sus primeros días de clase.

Finalizando la semana 1 los estudiantes se reunieron con sus directores de programa quienes les socializaron aspectos esenciales como la misión, la visión, el perfil de egreso y las competencias que lo componen, el cierre de la primera semana de inducción estuvo a cargo del equipo administrativo conformado por valiosos colaboradores quienes a través dinámicas y concursos dieron a conocer los servicios y procesos disponibles para los estudiantes en esta nueva etapa como universitarios.

La semana 2 de inducción se enfoco en reforzar las habilidades de lecto escritura, en cada uno de los nuevos estudiantes de FUNDES esto como una estrategia para ayudarlos a fortalecer a través del curso CLIL, aspectos que pudieran interferir en la correcta realización de los trabajos establecidos en cada asignatura de su plan de estudios. Como cierre de semana y fin de la inducción a la vida universitaria la dirección del programa de Licenciatura en Legua Extranjera inglés en unión con Bienestar Universitario realizo una integración en un centro vacacional en donde los estudiantes tuvieron la oportunidad de pasar un rato agradable a través de dinámicas grupales y espacios de lúdica que fortalecieron el trabajo en equipo el cual es parte esencial para lograr el éxito en esta nueva e importante etapa de sus vidas.
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