NUEVO DIRECTOR DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN FUNDES: LOGROS, APUESTAS Y METAS.

Su nombre es Mario Eilmer Flores Guzmán es ibaguereño, matemático y físico de profesión, su licenciatura en matemáticas y física lo llevó a estudiar una especialización en Transformación Digital con la Universidad Rioja en España, donde posteriormente estudió su Maestría en Administración, luego estudió un doctorado en Aseguramiento y Calidad Educativa y un posdoctorado en Investigación e Innovación, actualmente se encuentra cursando un doctorado en Administración y un posdoctorado en Humanidades; sus líneas de trabajo siempre han estado orientadas en la auditoría, la gestión educativa y la responsabilidad social de la empresa.

Viene de trabajar en universidades antioqueñas como la Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia y la Institución Universitaria Envigado, su recorrido profesional ha sido bastante amplio, inició siendo profesor de colegio, ha sido profesor desde preescolar hasta grado once, luego empezó a trabajar como director de investigaciones en la Universidad Cooperativa de Colombia, posteriormente fue docente catedrático de la misma, para luego desempeñar el cargo de coordinador de investigaciones de contaduría pública, en la misma institución,  donde además estuvo encargado  de las relaciones internacionales, por esta misma época estuvo vinculado con la Universidad Remington como director de investigaciones de su sede Ibagué, fue profesor de posgrados en la universidad Santiago de Cali en el valle del cauca, con posgrados en la maestría de dirección pública, en dirección empresarial, tras su estadía por esta ciudad también trabajó en la Universidad Libre de Cali  como director de un proyecto de investigación, posteriormente se desempeñó como docente de posgrados en la Universidad Republicana; posgrados en auditoría, en contabilidad y derecho; estuvo vinculado a la red colombiana  de investigaciones como director de nodo; ha tenido un recorrido extenso con multiples con universidades para luego vincularse al centro de investigaciones y desarrollo de Ecuador como vicerrector de investigaciones y profesor de los diferentes programas que ofrece este centro de investigaciones. Se desempeñó como asesor en la Universidad Luis Amigó, también brindó sus servicios como asesor en la la Universidad de Portoviejo en el Ecuador, con la Universidad Tecnológica de Manatí, con la Universidad de Guayaquil; ha recorrido múltiples  lugares del Ecuador; también ha tenido cargos de investigación en méxico, trabajando con universidades como: Universidad Autónoma de México donde transversalmente a su cargo dictó capacitaciones y talleres; con la Universidad de Guanajuato dictó diversos talleres y asesoró procesos institucionales; con el Instituto Tecnológico de Sonora estuvo vinculado como profesor con cargos en el área de investigación, dictando cursos a los estudiantes haciendo clases espejo. Con la Universidad Central del Bajío estuvo vinculado como profesor en el programa de doctorado en administración; también estuvo vinculado con la Universidad de Valencia en España orientando procesos de autogestión a través de una organización que se llama la Asociación Iberoamericana de Contabilidad de Gestión; estuvo vinculado directamente con Alafec la Asociación Latinoamericana de Facultades de Administración de Economía y Ciencias, desarrollando programas de investigación; en Argentina ha venido desarrollando algunos proyectos específicamente con el gobierno argentino; en el Brasil actualmente es el coeditor de dos revistas científicas brasileñas, una revista de Sao Paulo y una revista de Fatec; en el Perú actualmente es profesor de un posdoctorado en Investigación e Innovación y de un posdoctorado en Seguridad de Defensa Nacional dirigido con Universidades Peruanas y con el Centro de Altos Estudios; con Bolivia ha estado trabajando con el Centro de Estudios  Transdisciplinarios de Bolivia, ha trabajado como director de la editorial, donde además se ha desempeñado como docente.

¿Cómo le ha parecido FUNDES tras su llegada a ella?

FUNDES es una Institución Universitaria que tiene unos matices muy importantes y que quizás yo no había percibido en otros lugares y es la posibilidad de tener estudiantes que en mismo día se desplazan de diferentes municipios, porque por lo menos en Antioquia uno se da cuenta que los estudiantes no se desplazan siempre de otros municipios más bien son del área metropolitana entonces digamos que están en Medellín, pero pues viven en envigado, uno no logra ver que tantos jóvenes se desplazan de diferentes municipios cercanos con un ADN muy marcado; es el ADN del aprendizaje de servicio que me parece genial porque todas la universidades siempre buscan tener responsabilidad social y tener ese impacto social, pero FUNDES tiene la responsabilidad social en su ADN, entonces me parece que tiene un norte muy definido y me ha parecido una Universidad con muchas oportunidades de crecimiento personal; considero que he aprendido muchísimo y voy a aprender mucho más aquí en la institución y considero que también hay unas oportunidades de aprendizaje mutuo de ese valor compartido, poder también enseñar algunas cosas de las que conozco y poder nutrir, pero sin duda alguna me siento súper bien aquí, por la gente, por la calidad de las personas, por la calidad de los estudiantes, por ese gusto que siempre le encuentran a todo para poder mejorar permanentemente; estoy muy feliz de pertenecer a esta maravillosa Institución Universitaria.

Metas del centro de Investigación FUNDES:

La investigación es cuerpo vivo que se está moviendo permanentemente, antes del covid quizás había muchos paradigmas en los procesos de investigación y que quizás de pronto la investigación en redes por internet no funcionaba, pero tras la llegada del covid y toda esta problemática sanitaria, nos dimos cuenta que realmente la investigación puede tener unos caminos virtuales que son elementos que quizás no están dentro del radar de las personas y siempre piensan que la investigación tiene que estar ahí y los investigadores ahí; en FUNDES la apuesta es romper algunos paradigmas y uno de los principales paradigmas que se quieren romper es el proyecto para producto, no tanto proyecto para producto sino proyecto para impactó, FUNDES es muy fuerte generando impactos, pero cuando se va a materializar de los productos a los impactos no hay una calidad conceptual o una claridad bastante fuerte; en ese sentido lo que se quiere básicamente es cambiar un poco el paradigma de los profesores, que comprendan  que los proyectos se hacen más por impactos que por productos y que los impactos son los que llevan a la institución a caminar hacia los productos realmente y consolidar todo el sistema de aseguramiento de la investigación de la universidad como tal.

Las metas a corto plazo del Centro de Investigaciones FUNDES, es consolidar todo el sistema de aseguramiento de la investigación, que se pueda definir realmente por qué la  investigación en FUNDES es de calidad; entonces la  investigación en FUNDES es de calidad porque tiene unos criterios de existencia, unos criterios de pertinencia, unos criterios de calidad y es consolidar todo ese sistema de aseguramiento, establecer por ejemplo las rutas para que los semilleros de investigación se formen, la ruta de investigación formativa mucha más clara, la ruta de investigación de formación para la investigación y la ruta de formación en sentido estricto, son tres elementos muy  importantes que se quieren consolidar; a mediano plazo consolidar los grupos de investigación, lograr que los grupos de investigación desde la generación de nuevo conocimiento, desarrollo tecnológico, tengan productos de alto impacto al igual que en la apropiación social del conociendo, que se diversifique mucho más la oferta de apropiación social  del conocimiento, que las personas y los investigadores entiendan que la apropiación social del conocimiento va mucho más allá de la presentación de ponencias, son muchas cosas las que se pueden trabajar desde la apropiación social y que la apropiación social es la que realmente fortalece la institución en aprendizaje de servicio porque es eso, aprender para servir, entonces en la apropiación  social del conocimiento el lema será: investigar para servir, no tanto aprender, para servir que viene siendo la apropiación del conocimiento, sino de investigar realmente para servir, ese sería el lema que se va a tener en el centro de investigaciones, la investigación en FUNDES realmente tiene un impacto en la comunidad, tiene impactos políticas, tiene impactos económicos , tiene impactos sociales y tiene impactos tecnológicos, entonces ese sería a mediano plazo y las meta a largo plazo es poder consolidar el centro de investigaciones como un centro certificado, poder tener la certificación del centro de investigaciones FUNDES, poder participar en convocatorias internacionales  y nacionales ante los diferentes organismos como regalías, ciencias, etc? y poder fortalecer un poco más la diversidad de los recursos para hacer investigaciones en la universidad.